jueves, 20 de enero de 2011
lunes, 17 de enero de 2011
Minutos Literarios
Ya hemos comenzado con los "minutos literarios".Todos los días a las 9.00 y todo el colegio (desde infantil hasta bachillerato), los profes leerán a sus alumnos fragmentos de obras, poemas, etc.
Como siempre es a las 9.00 cuando haya inglés a esa hora, la lectura será en ese idioma.
Empezaremos a leer poemas clásicos de la literatura española, y por supuesto si tenéis libros de poesía que queréis compartir para estos minutos literarios, serán bienvenidos.
Vamos calentando motores para la "Lectura Poética" que será en el tercer trimestre.
sábado, 15 de enero de 2011
¡¡Ay, qué curiosidad!! (plan semanal)
Para dar respuesta a esta pregunta sólo tenéis que pinchar en ella y os llevará a una serie de desplegables que os darán toda la información que queráis sobre la gente que vive en vuestro barrio (y otros barrios de madrid).
Es super divertido, podréis saber cuantos niños de vuestra edad son vuestros vecinos de barrio o si existe alguna persona que de 100 años o más que este unas calle más allá de vuestra casa.
Anotaréis en una hoja, de forma ordenada y limplia, las siguientes búsquedas:
- Niños con la misma que edad que tú
- Los bebés que acaban de nacer
- Cuántos años tiene la persona más mayor del barrio y si hay más de una
- Las mujeres de todo el barrio
- Los hombres de todo el barrio
Este pequeño trabajo de investigación debereis entregarlo en clase el viernes junto con el plan semanal.
viernes, 14 de enero de 2011
PLAN SEMANAL
¡Utiliza tu imaginación! Y el diccionario...
Esta semana darás rienda suelta a tu imaginación inventando una historia.
Tendrá una extensión de al menos una cara de un folio y deberás incluir en ella, las siguientes palabras: absorto, adversidad, subsanar, tedioso, velada.Son un poco difíciles de entender, ¿verdad?. Para salir de dudas, deberás utilizar el diccionario y aseguarte de comprender todos sus significados, si es que tuviesen más de uno.Este plan semanal no se acepta faltas de ortografía, por lo que deberás consultar el diccionario para cada palabra que dudes.
Siéntate en un lugar donde puedas estar tranquilo y ¡deja volar tu imaginación!
Esta semana darás rienda suelta a tu imaginación inventando una historia.
Tendrá una extensión de al menos una cara de un folio y deberás incluir en ella, las siguientes palabras: absorto, adversidad, subsanar, tedioso, velada.Son un poco difíciles de entender, ¿verdad?. Para salir de dudas, deberás utilizar el diccionario y aseguarte de comprender todos sus significados, si es que tuviesen más de uno.Este plan semanal no se acepta faltas de ortografía, por lo que deberás consultar el diccionario para cada palabra que dudes.
Siéntate en un lugar donde puedas estar tranquilo y ¡deja volar tu imaginación!
jueves, 13 de enero de 2011
Haz un plan para se feliz
Erase una vez dos hermanos, Charles y Remus, que siempre estaban buscando la manera de ganar dinero. Cada vez que obtenían algo, Charles lo gastaba todo en un momento, mientras que Remus organizaba sus gastos según un plan.
Planificar nuestras propias acciones , respecto al dinero, la escuela o la vida, siempre da buenos resultados, ¡¡¡hasta nos permite ayudar a los demás!!!!
Planificar nuestras propias acciones , respecto al dinero, la escuela o la vida, siempre da buenos resultados, ¡¡¡hasta nos permite ayudar a los demás!!!!

Por eso, esta semana vamos a practicar a tener planes trazados.
- Anota en un papel (puede ser un post it) tres cosas que quieras hacer. Ponlo en un sitio donde puedas verlo y acordarte.
- Todos tenemos cosas en las que queremos mejorar, como las tareas de la escuela, cepillarnos los dientes antes de acostarnos, ser más obedientes...Escoge una de ellas y empieza a hacerlo
En la próxima asamblea veremos como os ha ido. ¡Buena suerte!
¡¡ COMENZAMOS !!
Queridos alumnos de 5º. Tras las vacaciones, vuelve la rutina y con ella el trabajo. ¡¡Ánimo para el trimestre!!.
PLAN SEMANAL DE MATEMÁTICAS
- Realizar las operaciones en el cuaderno que se plantea en el documento
- Realizar las operaciones en el cuaderno que se plantea en el documento
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